Звонников Виктор. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход

О книге
Оглавление

1. Качество результатов обучения и его оценка

2. Основы теории педагогических измерений

3. Основные подходы к разработке измерителей

4. Аттестационные тесты. Их содержание, планирование, отбор и экспертиза

5. Формы тестовых заданий

6. Статистический анализ качества тестовых заданий и тестов

7. Сертификация аттестационных тестов

Словарь терминов